「是有实例,也不必瞒你。我班里,一个女同学喜欢我,给我递条,我给老师了,你可以去问梅老师。」
「给梅老师了?」
「是啊。不信你明天就去问。」
「可为什么要给老师呢?这有不够意思啊。」碰到这样的事,菀姐立刻站在学生的立场上考虑问题了。
「我也不知,我只是不知如何Loading...
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「给梅老师了?」
「是啊。不信你明天就去问。」
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